Восьмой день

Сегодня у нас у всех были зачетные уроки и проводили мы их в 6 классах по теме "Создание векторного изображения", работают они в программе Inkscape. Мне достался второй урок в 6 "В" классе. После просмотра первого урока, я поняла, что подготовленное задание про горячие клавиши для них сложное и тогда его заменила на опрос тех, какие они знают и рассказала, что их использование упрощает и ускоряет работу, а также где их можно найти в данной программе. Также на уроке мы повторили, что такое векторная и растровая графика, обучающиеся с легкостью назвали их отличия и преимущества. Новым знанием для них было использование такого способа заливки, как градиент. Я по шагам подробно рассказала, как его использовать. В практической части урока им необходимо было создать парусник, где закат, море и солнце заливаются градиентом. Также во время работы обучающиеся научились менять ориентацию листа с книжной на альбомную. Во время работы я следила за процессом создания парусника, при необходимости объясняла как найти, получить или использовать тот или иной элемент, в основном, это был градиент. За урок успели закончит свою работу 5 человек, у остальных работы были на стадии завершения. В конце урока провела рефлексию, где одним из пунктов является оценка учителя за урок. 

Проведение рефлексии

Рефлексия

Большинство, конечно, положительных оценок, таких как 5 и 4. Но также есть одна 3 и одна 2. Я считаю, что это хорошо, значит мне есть куда расти.