Седьмой день

Сегодня мы снова в роли учителей, но пока также парами, ведь это еще пробный урок. Виктория Сергеевна и Анна Сергеевна провели в 5 "Б" классе обобщающий урок по исполнителю Черепашка. Начали с небольшой интересной истории создания языка Python, на котором программируют школьники. Затем приступили к викторине по исполнителю Черепашка. Разобрали задание из контрольной работы, которое у них вызывало наибольшую трудность. А затем приступили к практическому заданию: написать свои инициалы (ФИ). С практической работой они справились быстрее и у некоторых детей было дополнительное задание: написать инициал отчества.

Мы с Мариной Владимировной провели следующий урок в этом же классе в другой подгруппе. Начали с небольшой интересной истории создания языка и его применения и приступили к викторине по исполнителю. Обучающиеся быстро отвечали, многие вопросы для них были легкими, затруднения только вызвали опять же углы. Мы их также разобрали, как и наши коллеги. И обучающиеся приступили к выполнению практического задания: написать свои инициалы (Ф.И.О.) с точками. Мы решили дополнить задание, поскольку предыдущая группа выполнила задание быстро. Но получилось так, что практическое задание они выполняли дольше и некоторые не успели поставить точки, но написали свои инициалы. 

Помощь в выполнении задания

В конце урока провели рефлексию и на вопрос:"Что нового они узнали?", они ответили, что было интересно узнать историю происхождения языка.

В нашей команде сегодня был первый зачетный урок. И нашим первооткрывателем была Марина Владимировна. Она проводила обобщающий урок в среде KoduGameLab в 4 "В" классе. На уроке обучающиеся были очень активными. На защите проектов задавали друг другу вопросы. В практической части урока им необходимо было в готовой игре найти недочеты. Их всех заинтересовали игры, и они справились с заданием и исправляли ошибки. Но не все успели пройти, подготовленные, 3 уровня. В конце урока была рефлексия в виде анонимной анкеты.