Педагогическая практика в СамЛИТе

Сегодня зачетный урок у меня был в 5 классе . Тема: "Создание визитной карточки в MS Publisher". Урок начался с повторения офисных приложений от корпорации Microsoft и их назначения. Затем обучающиеся определили тему урока с помощью наводящих вопросов, узнали историю возникновения визитных карточек - в Китае в III веке, также появление визитных карточек в России - около 300 лет назад. На что один ученик сказал, что это было при Петре I, а на самом деле при Екатерине II. Это упоминание натолкнуло на мысль, что в дальнейшем им можно приводить сопоставление с историей России. Практическим заданием было составить свою визитную карточку по критериям: ФИО; вид деятельности; контактный телефон;  адрес веб-сайта; электронная почта; оформление визитной карточки (цвет, фон). По критерию "вид деятельности" обучающиеся не спрашивали, что им писать, они сразу придумали себе профессии, такие как: киберспортсмен, программист, адвокат, кондитер и др. Обучающие...

Сегодня (8 ноября) первым уроком мы посетили 3 класс в новом корпусе, где учатся вторые и третьи классы. У читель: Яна Николаевна. Тема урока: "Организация информации в виде дерева" Предметные результаты: умение определять составляющие части дерева; умение представлять информацию в виде дерева; умение читать информацию в виде дерева; умение составлять алгоритм для исполнителя Путешественник Обучающиеся выполняли работу в учебнике, сравнивали информацию в виде таблице и в виде дерева, выясняли, какую информацию легче искать в таблице, а какую с помощью дерева на примере родословной А.С. Пушкина. Также они познакомились с новым исполнителем - Путешественник и его командами: вперед, назад, изучить. Затем составляли алгоритмы для исполнителя. Составление алгоритма Одним из заданием было - работа с бассейном реки Волга. Это задание интересное и расширяет кругозор обучающихся. Также интересным является домашнее задание - составить родословную ...

Сегодня первым уроком мы посетили 4 класс , учитель: Яна Николаевна. Те ма урока: "Назначение, возможности, области применения мультимедиа". Предметные результаты: представление об использовании мультимедийных презентаций в практической деятельности; использование мультимедийных возможностей редактора электронных презентаций. С самого начала учитель создала проблемную ситуацию вопросами: "Как вы думаете, что такое мультимедиа?", "Что такое презентация?". На данные вопросы обучающиеся отвечали неуверенно. Затем обучающиеся сравнивали интерфейс Microsoft Power Point с  Microsoft  Word , выделив общее: рабочая область, панель инструментов, меню, панель состояния, линейка. Также изучили основные горячие клавиши, которые помогут им выполнить работу в  Microsoft Power Point  быстрее, такие как Ctrl+M - создать новый слайд, Ctrl+Z - отменить действие, Ctrl+S - сохранить, Ctrl+Y - повторить действие. Для выполнения практического задания...